Basándose en la arquitectura del sistema de aplicación del Internet de las Cosas, se divide en tres niveles: capa de percepción, capa de transmisión y capa de aplicación.
La capa de percepción se despliega en cada aula multimedia, y se pueden utilizar diversas tecnologías de red del IoT para conectar con diversas instalaciones de red tradicionales a través de puertas de enlace IoT.
La capa de transporte puede utilizar las instalaciones de red del campus existentes para transmitir los datos de la capa de percepción recopilados por la puerta de enlace al servidor de aplicaciones en el centro de la nube para su procesamiento.
El protocolo de comunicación de la puerta de enlace de proyección inalámbrica puede ser ligero y no requiere la implementación de funciones complejas de procesamiento de la capa de aplicación, logrando así la desconexión de la lógica de negocio de la aplicación de fondo.
Los administradores pueden mostrar información completa de la plataforma en la pantalla grande del centro de monitoreo, y los profesores pueden consultar la información relevante de esta clase en el ordenador del aula multimedia a través de un programa cliente.
El servidor de aula inteligente se utiliza para desplegar la plataforma de gestión del aula (servidor de aplicaciones) y el middleware de servicio de acceso a dispositivos (DAS), y para interconectar con la interfaz de información de la tarjeta del campus y el sistema de programación, y para interconectar y compartir información.
Los administradores o profesores pueden monitorear la información completa de la plataforma o consultar la información asociada de clases específicas en cualquier momento descargando las aplicaciones pertinentes.
Enseñanza inteligente Tableta inteligente interactiva: calidad de imagen ultra alta definición 4K, que permite a los estudiantes ver el contenido docente más claramente y tener una buena experiencia de interacción humano‑computadora (escritura, borrado y otras herramientas docentes).
Proyección de pantalla inalámbrica: permite a profesores y estudiantes presentar rápidamente el contenido de los terminales móviles en una proyección o pantalla grande, facilitando el aprendizaje y la interacción.
Sistema de programación de múltiples pantallas: cambio con un clic del modo de visualización del aula – modo docente, modo de discusión en grupo, modo de exposición grupal, flujo fácil del contenido de profesores y estudiantes, compatible con la enseñanza basada en seminarios.
Sistema de grabación y retransmisión inteligente: configuración flexible de grabación y retransmisión de múltiples máquinas para satisfacer la demanda de construcción de recursos de video, como clases abiertas.
Aplicaciones inteligentes En los cursos experimentales tradicionales, solo los estudiantes de la primera fila pueden ver el proceso de operación experimental y algunos cambios importantes, mientras que los demás estudiantes están ocupados copiando notas experimentales; En un aula inteligente, los profesores pueden mostrar simultáneamente el proceso experimental en la pantalla principal y en las tabletas de los estudiantes, y cada estudiante puede ver los cambios sutiles del experimento; Las notas experimentales también se compartirán con cada estudiante a través de video, y durante el experimento el pensamiento de los estudiantes siempre estará centrado en el experimento en lugar de en las notas.
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Tom Brandon

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