Hightech die klaslokalen slimmer maken Technologie is een drijvende kracht in het onderwijs, die veel deuren opent en leerlingen voorbereidt op wat voor hen ligt, niet achter hen,” zei Kirsty Kelly, coördinator van het Primary Years Program aan de Canadian International School in Singapore. “Het maakt meer differentiatie, gepersonaliseerd leren, integratie met de echte wereld en gevarieerde beoordelingen mogelijk.”
De scholen van vandaag veranderen en de integratie van digitale vooruitgang in het klaslokaal was onvermijdelijk en noodzakelijk. Om leerlingen voor hun toekomst voor te bereiden, moet het onderwijs gebruikmaken van de meest geavanceerde tools en technieken die beschikbaar zijn.
Creatieve ruimtes
“Scholen volproppen met hightech-gereedschap is niet het antwoord op het bieden van dynamische leerscenario’s,” zeiden Danish Kurani en Zoe Balaconis in een artikel voor EdSurge, een website over de intersectie tussen technologie en onderwijs. Kurani is architect en ontwerper en haar collega Balaconis is mede‑oprichter van Misadventures, een buitenavonturenmagazine voor vrouwen. De twee leidden een proefprogramma waarin klassenontwerpen werden getest met een openbare school in Columbine, Colorado. Het leidende concept van het programma was “nieuw leren heeft nieuwe omgevingen nodig.” Hun proefprogramma herbouwde een klaslokaal om technologie en nieuwe onderwijstechnieken te benutten om het onderwijs meer “gepersonaliseerd, adaptief en gericht op de echte wereld” te maken. Het nieuwe klaslokaal had een “Skype‑berg,” een gelaagde zitruimte waar “leerlingen kunnen zitten, samenkomen en contact maken met de wereld. Het klaslokaal bevatte ook kleine discussieruimtes, individuele, door leerlingen geleide leergebieden en grote leergallerijen die kunnen worden aangepast aan het onderwerp dat wordt onderwezen. Dit proefprogramma is er een van velen die experimenteren met nieuwe indelingsvormen voor leren, zodat de klaslokalen van de toekomst er aanzienlijk anders uitzien dan die van het verleden.
Draadloze projector
Projectoren zijn in wezen een eenvoudige technologie die al decennia bestaat. Historisch gebruikt om lezingnotities of multimedia‑presentaties te projecteren, kunnen deze hoeksteen van het klaslokaal veel meer. De BiJie Interactive Box‑projector toont interactieve beelden op vrijwel elk vlak oppervlak. De flexibele projector, zoals getoond in de video hieronder, kan worden aangesloten op een breed scala aan apparaten, waardoor docenten en leerlingen hem volledig kunnen benutten.
Smartboards
Een stap verder dan interactieve projectoren zijn de vele “smartboards” die in klaslokalen worden gebruikt. Sommige smartboards werken net als een gewoon whiteboard, waardoor iemand er met echte of digitale markers op kan schrijven. Smartboards overtreffen hun eenvoudige whiteboard‑voorgangers door wat er geschreven is op te nemen of een digitale markerlijn om te zetten in een tastbaar visueel element.
Categorieën: BLOG ZAKELIJK NIEUWS Recente artikelen
A Tecnologia da Sala de Aulas Inteligente – Sistema de Presentação Sem Sem fio BJCast| Soluções BYOD / BYOM تكنولوجيا الفصول الدراسية الذكية – نظام العرض اللاسلكي BJCast| حلول BYOD/BYOM المهنية De Technologie van het slimme klaslokaal – B
