Interactief klaslokaal – onderwijsinteractie in de klas verwijst naar een onderwijsorganisatievorm waarbij docenten en leerlingen communiceren, discussiëren en elkaar bevorderen. De effectiviteit van docent‑leerling‑interactie houdt in dat deze onderwijsorganisatievorm wordt gebruikt om effectieve resultaten te bereiken.
Ten eerste vormt het interactieve klaslokaal een echte leergemeenschap. De relatie tussen docenten en leerlingen is gelijkwaardig en democratisch. Het hele onderwijsproces is een proces waarin docenten en leerlingen gezamenlijk de leerstof ontwikkelen, verkennen en verrijkken. In de interactie tonen leerlingen hun eigen persoonlijkheid en creativiteit.
Ten tweede is de uitwisseling van informatie tussen docenten en leerlingen zeer uitgebreid; kennis, vaardigheden, emoties, houdingen en waarden worden volledig uitgewisseld. Door deze uitwisselingen kunnen docenten en leerlingen met elkaar communiceren, elkaar beïnvloeden en aanvullen, en is het onderwijsproces een proces geworden waarin leerlingen problemen ontdekken, formuleren en oplossen.
Ten derde nemen docenten en leerlingen actief deel aan en interageren zij met elkaar om de onderwijsdoelen creatief te bereiken. Docenten en leerlingen vormen een gezamenlijke kracht om de actieve ontwikkeling van leerlingen te bevorderen, de efficiëntie in de klas te verbeteren en de optimalisatie van het onderwijs te bereiken.
Slimme klasoplossing: De multi‑screen interactieve oplossing voor onderwijs, gelanceerd door BiJie Networks, houdt volledig rekening met de eisen van docenten en leerlingen op het gebied van protocolondersteuning en functionaliteitsontwerp, en is compatibel met AirPlay, Miracast, WiDi, ChromeCast en BJCast (eigen ontwikkeld) projectieprotocollen. Docenten en leerlingen kunnen snel het scherm van een mobiele telefoon of pc draadloos casten naar een groot beeldscherm.
Categorieën: BLOG BUSINESS NEWS Recente artikelen
