Draai het traditionele onderwijs om met de omgedraaide klas
Wat is de omgedraaide klas?
Omgedraaid leren of omgedraaide klas verwijst naar een onderwijsvorm die de traditionele onderwijsstructuur omkeert. Hoe dan? Traditioneel onderwijs vereist meestal dat leerlingen luisteren en passief blijven in de klas terwijl de leraar zijn materiaal presenteert, en daarna maken de leerlingen actief hun huiswerk thuis. In een omgedraaide klas bekijken leerlingen door de leraar geproduceerd materiaal thuis, waar ze kunnen pauzeren, overslaan of terugkeren in het materiaal wanneer ze maar willen, en werken ze vervolgens aan samenwerkingsopdrachten in de klas.
Meer controle
In een omgedraaide klas hebben leerlingen meer controle over hun eigen leren. Ze krijgen de vrijheid om in hun eigen tempo thuis te studeren en de tijd te nemen die ze nodig hebben om moeilijke onderwerpen te begrijpen voordat ze vragen stellen in de klas.
Leerlinggericht
Het hele punt van een omgedraaide klas is de verschuiving van een top‑down, docentgerichte aanpak naar een pedagogische verschuiving die leerlingen in het middelpunt plaatst. Door leerlingen de mogelijkheid te geven om samen te werken en deel te nemen aan hun eigen leren, kunnen leerlingen zich gemotiveerd voelen over hun eigen onderwijs en kunnen zij het beste gemotiveerd blijven.
Online toegang
Omdat lessen en tutorials online zijn, zijn er geen excuses om bij te blijven met het meest recente lesmateriaal en huiswerk. Dit betekent dat leerlingen gemakkelijk kunnen inhalen en het geeft hen veel flexibiliteit. Het kan ook de noodzaak van veel zware papieren boeken wegnemen. Online toegang geeft ouders een beter inzicht in welke colleges hun kinderen bekijken of hebben gemist.
Wat hebben leerlingen eraan?
Voor leerlingen betekent dit dat ze alle hulp kunnen krijgen die ze nodig hebben tijdens het maken van hun ‘huiswerk’, omdat dit plaatsvindt terwijl ze op school zijn. Ze kunnen klasgenoten om hulp vragen en raken niet achterop. Het mooiste is dat niet alle leerlingen hetzelfde doel hoeven te volgen. Het bevordert gepersonaliseerd leren en een minder stressvolle omgeving.
Wat hebben leerkrachten eraan?
Voor leerkrachten resulteert het in veel meer vrijheid omdat ze niet langer in het middelpunt staan. Ze hoeven zich niet te concentreren op het ter plekke leveren van alle antwoorden en informatie, maar kunnen leerlingen helpen bij het zoeken naar antwoorden. Het is ook gemakkelijker om doelen en succescriteria op te stellen, omdat leerkrachten de voortgang van leerlingen in de klas kunnen volgen in plaats van dit te proberen te beoordelen via de traditionele vorm van huiswerk.
Nadelen van omgedraaid leren
Wanneer het correct wordt toegepast, kan de omgedraaide klas een versterkte leeromgeving bieden waarin leerkrachten zich kunnen richten op het individu en leerlingen meer vrije tijd en flexibiliteit krijgen. Er zijn echter enkele nadelen aan het proces. Ten eerste moeten leerkrachten erop vertrouwen dat leerlingen thuis voorbereiden en studeren. Zonder een toegewijde voorbereiding kunnen leerkrachten niet hetzelfde materiaal behandelen, omdat de klas de les niet kan volgen. Bovendien berust de omgedraaide klas op een vorm van technologische inclusiviteit. Dit betekent dat leerlingen die niet zo digitaal vaardig zijn als hun klasgenoten, of die niet over dezelfde apparaten beschikken, mogelijk problemen ondervinden.
