Papierloos onderwijs plaatst studenten centraal en bepleit interactieve digitale onderwijsdiensten. Het bevat overvloedige onderwijsmiddelen, interactie via online leren op elk moment en gepersonaliseerde zelfstudie, zodat leren geen regionale beperkingen kent en passief leren omzet in zelfgestuurd leren. Of studenten nu in de bibliotheek of thuis zijn, elke plaats kan een leerplek zijn. Tegelijkertijd kan papierloos onderwijs studenten, leraren en ouders echt met elkaar verbinden. Studenten kunnen op elk moment de lessen van de leraar beluisteren en de leraar kan onmiddellijk de laatste leervoortgang en status van studenten te weten komen. Ouders kunnen niet alleen op elk moment internet toegang bieden aan hun kinderen, maar ook een volledig beeld krijgen van de leer situatie van hun kinderen, en op basis van de aanwijzingen begeleiding en toezicht uitoefenen.
Papierloos onderwijs wordt ook wel netwerkonderwijs genoemd. Vergeleken met de traditionele onderwijsmethode kan het gebruikmaken van zijn uitgebreide verwerkingseigenschappen van tekst, geluid, grafische elementen, afbeeldingen, animatie, enz., om een reeks onderwijssoftware samen te stellen, die een levendige onderwijsomgeving met beeld en tekst volledig kan creëren, levendige uitdrukkingsmiddelen biedt voor de soepele uitvoering van het onderwijs, en effectief leermotivatie stimuleert.
Hoe kunnen de afbeeldingen en video’s naar het grote scherm worden overgebracht zodat studenten ze kunnen zien? Dit kan gerealiseerd worden met de interactieve box. Nadat het grote scherm met de interactieve box is verbonden, kunnen de computer of mobiele telefoon draadloos naar het grote scherm worden weergegeven, wat handig, eenvoudig en gebruiksvriendelijk is.
Onder de premisse dat netwerken zo algemeen zijn, wordt papierloos onderwijs door steeds meer mensen geaccepteerd. Vergeleken met face‑to‑face onderwijs, leraar‑student scheiding en niet‑face‑to‑face organisatie, is het een cross‑school en cross‑regionale onderwijssysteem en onderwijsmodel.
