Проекция в классе, решение для беспроводной проекции в интеллектуальных классах,

Проекция в классе, решение для беспроводной проекции в интеллектуальной классе, с улучшением реформы преподавания и потребностей в обучении, функция одноприкосновения сенсорного экрана больше не может удовлетворить реальные требования преподавания, такие как беспроводная проекция, многоэкранная синхронизация, вещание в режиме реального времени, произвольное управление экраном, произвольная проекция персонала и другие функции были всесторонне применены в текущей мультимедийной классе.Требования: Один главный экран учителя + четыре дополнительных экрана студента, в общей сложности пять больших сенсорных экранов должны отображаться синхронически, а класс может работать на главном экране, а затем проводить многоэкранное обучение.Фактический процесс развертывания многоэкранного кооперативного оборудования Bijie беспроводная экрановая проекция 1 и 5 экранов дисплея, поэтому требуется одно многоэкранное кооперативное оборудование Bijie, а затем многоэкранное кооперативное оборудование Bijie соединено с большим дисплеем с кабелем HDMI, чтобы скрыть беспроводный экранопроектор позади универсальной машины в одном; 2.Развертывание сетевых кабелей: поскольку класс сконструирован с интерфейсом сетевого кабеля, зарезервированным рядом с большим экраном, он напрямую подключен к беспроводному проектору с помощью сетевого кабеля. 3 или 5 наборов беспроводных проекторов для одного хоста и мультимедийных настройки.Компьютеры соответственно вводят на фоно пять наборов беспроводных проекторов [настроить один за другим], открывают браузер, вводят IP-адрес в нижней части устройства (IP-адрес каждого разный)– Вход в систему управления фоном– Включить функцию Multicast– и поставил учителя’ S Set as the Host– save– Выход.Используйте функцию 1.Многоэкранные интерактивные преподаватели могут управлять всеми дисплеями, а преподаватели могут подключиться к основному экрану с помощью компьютеров и мобильных телефонов для обычной учебной деятельности.Он может реализовать функцию возвращения прикосновения, то есть почерк и аннотации ученика.