Четыре экрана проекции, как использовать четыре экрана беспроводной проекции в интеллектуальной классе,

С непре ры в ным развити ем му ль тиме дий ного обу чения , учи теля вы дви га ют более высо кие требования к примен ению му ль тиме дий ного обу чения .Ис следова ния пока зыва ют , что в процес се использова ния му ль тиме дий ных клас сов для препо да вания также вы явля ются многи е но вые проблемы , такие как ча сты е перек лю чения между с лай дами и письмен ностью на до ске перед до ской и му ль тиме дий ной три бу ной , что ограни чи вает уси лия учи телей .’ У че б ная спосо бно сть в клас се ; боль шо е количество информации о программ ном обеспе чении при води т к сте ка нию содержа ния , что зат руд ня ет ус ва и вание и понима ние учени ками содержа ния обу чения ; The the“ пре ры ви сты е” ото бра жение учеб ных программ нару ша ет свя зь между спе реди и за дне й ча стью учеб ного содержа ния ; учи теля слишком сильно при дер жива ются содержа ния учеб ных программ и станов ятся зама ски рован ными“ пол ный дом”.У чи ты вая эти суще ству ющие проблемы , Bi jie пост роил ново е решение четыре х э к ран ных интерак тив ных учеб ных систем , и сделал поле зно е исследова ние и по пы тку в режи ме препо да вания и строи тель стве клас сов , чтобы обеспе чить спра во чное решение для строи тельства ин тел лекту альных клас сов .Че тыре х э к ран ная интерак тив ная технология осно вана на технологии бес прово дной проек ции насто льного компью тера опера ционной системы .Т ради цион ное программ ное обеспе чение для обу чения может ада пти рова ться только к одному э кра ну и дости чь пол ного э кра на ото бра жения и работы в преде лах одного рабо чего сто ла .Че тыре х э к ран ное программ ное обеспе чение для интерак тивного обу чения добав ляет су ждение и обрабо тку в случае не сколь ких э кра нов в логи ку программ ного обеспечения .Когда устрой ство под клю чено к не сколь ким э кра нам , программ ное обеспе чение созда ст программ ное ок но , которое может по кры вать простран ство ото бра жения не сколь ких э кра нов , чтобы в полно й мере использова ть суще ству ющее простран ство ото бра жения .С помощ ью программ ного обеспечения для обу чения с д вой ным э кра ном можно управ лять содержа нием , ото бра жа е мым на двух э кра нах , что делает возможно е примен ение этой технологии в области обу чения . , , и реали зова ть много э к ран ное взаимо действие между боль шим э кра ном