Projection à quatre écrans, comment utiliser la projection sans fil à quatre écrans dans la salle de classe intelligente

Avec le développement continu de l ‘ enseignement multim édia , les enseign ants ont mis en avant des exigen ces plus élevé es pour l ‘ application de l ‘ enseignement assist é par le multim édia . La recherche montre que de nombreux nouveaux problèmes sont également expos és dans le processus d ‘ utilisation de la salle de classe multim édia pour l ‘ enseignement , tels que la com mut ation fréqu ente entre les dia pos iti ves et l ‘ é crit ure au tableau no ir devant le tableau no ir et le podi um multim édia , ce qui limite l ‘ ef fort des enseign ants .’ capacité d ‘ enseignement en salle de classe ; La grande quant ité d ‘ inform ations sur les logi ci els de cours condu it à l ‘ empi lement du conten u , ce qui rend difficile pour les étudi ants de dig érer et de comprendre le conten u de l ‘ enseignement ; Le“ inter mitt ent” l ‘ af fi ch age du logi ciel de cours rom pt la conne xion entre l ‘ av ant et l ‘ arri ère du conten u de l ‘ enseignement ; les enseign ants s ‘ en ti ennent trop au conten u du logi ciel de cours et devi ennent un dé gu isé“ maison comp lè te”. Com pte tenu de ces problèmes exist ants , Bi jie a constru it une nouvelle solution de système d ‘ enseignement interac tif à quatre écr ans , et a fait une expl oration et une tent ative béné fiques dans le mode d ‘ enseignement et la construction de la salle de classe , afin de fournir une solution de référence pour la construction de la salle de classe intelligente . La technologie interac tive à quatre écr ans est bas ée sur la technologie de proje ction sans fil de bureau du système d ‘ explo itation . Le logi ciel d ‘ enseignement trad iti onn el ne peut s ‘ adap ter qu ‘ à un éc ran et réalis er un af fi ch age et un fonction nement en plein éc ran dans la port ée d ‘ un bureau . Le logi ciel d ‘ enseignement interac tif à quatre écr ans ajoute le jugement et le traitement dans le cas de multip les écr ans dans la logi que logi ci elle . Lorsque l ‘ app are il est connect é à plusieurs écr ans , le logi ciel établi ra une fen être logi ci elle qui peut cou vrir l ‘ es pace d ‘ af fi ch age de plusieurs écr ans , afin de tirer plein ement parti de l ‘ es pace d ‘ af fi ch age exist ant . Avec le logi ciel d ‘ enseignement à double éc ran , le conten u af fi ché sur les deux écr ans peut être contrô lé à volonté , ce qui rend l ‘ application de cette technologie dans le domaine de l ‘ enseignement possible . et réalis er l ‘ inter action multi – éc ran entre le grand éc ran du