Las versiones interactivas BJ66 y BJ80 lanzadas por Suzhou Bijie Network Co., Ltd. soportan el modo de dispositivo maestro-esclavo y son adecuadas para diversos escenarios de interacción multipantalla.
Pasos para configurar los dispositivos maestro-esclavo:
1. Asegúrese de que la caja esté conectada a la red y a la fuente de alimentación, y use un cable HDMI para conectarla al televisor.
2. Abra la barra lateral, haga clic en el botón «Ajustes» para acceder a la interfaz de configuración, haga clic en Más, busque y haga clic en el modo de enlace (nota: la caja está conectada por cable y el modo de red también debe ser por cable). El modo de enlace está configurado por defecto como dispositivo maestro, cambie al dispositivo esclavo, espere a que la caja se reinicie y la configuración del esclavo se completará.
3. Usando el mismo método, cambie todos los demás grupos a dispositivos esclavos.
4. Comience a configurar el dispositivo maestro, ya que la caja está configurada por defecto como dispositivo maestro, simplemente agregue un dispositivo esclavo (si la caja es un dispositivo esclavo, cambie al dispositivo maestro).
5. Abra la barra lateral, haga clic en Ajustes, haga clic en Más, haga clic en Modo de enlace, haga clic en Agregar dispositivo esclavo, ingrese la dirección IP del dispositivo esclavo, haga clic en Aceptar, aparecerá una lista de dispositivos esclavos, haga clic en el botón “+”, haga clic en Aceptar y la adición será exitosa.
6. A continuación, use el mismo método para agregar otros grupos. Una vez agregados exitosamente, podrá entrar en el modo de dispositivo maestro-esclavo.
El papel de los dispositivos maestro-esclavo en diferentes modos de enseñanza:
Modo de enseñanza El docente selecciona su propia pantalla host como fuente de uso compartido y la transmite a la pantalla del grupo. Cada pantalla de grupo puede ver el contenido que se muestra en la pantalla del docente.
Modo de discusión grupal Cada pantalla de estudiante puede usarse de forma inalámbrica e independiente. Los docentes pueden seleccionar uno o más contenidos de pantalla de estudiantes para visualizar.
Compartición de resultados de la discusión grupal Los docentes pueden controlar libremente qué pantalla de grupo se muestra en la pantalla grande. Este modo es igual al modo de enseñanza del docente, excepto que la selección de la fuente de uso compartido es diferente. En este caso, la selección de la fuente de uso compartido es la pantalla del estudiante que se necesita compartir.
Proyección de pantalla en discusión grupal En este modo, los estudiantes de cada grupo proyectan sus propias computadoras o tablets en la pantalla secundaria de su grupo para la presentación y discusión dentro del grupo. La proyección de pantalla dentro de cada grupo está limitada a ese grupo, y la proyección de pantalla dentro del grupo puede estar en modo de pantalla única o en modo multipantalla para facilitar la comparación y la discusión.
Ventajas de usar el modo de dispositivo maestro-esclavo:
1. Implementar la proyección de pantalla inalámbrica y la compartición de pantalla para teléfonos móviles y computadoras.
2. Durante la reunión, es conveniente para los participantes compartir las vistas de pantalla en tiempo real, haciendo que la reunión sea más eficiente.
3. Los docentes y estudiantes pueden colaborar e interactuar de manera más flexible y cómoda con los materiales didácticos y el contenido de enseñanza en múltiples pantallas durante el proceso de enseñanza, haciendo que la enseñanza sea más vívida.
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