التفاعل متعدد الشاشات

إصدارا BJ66 و BJ80 التفاعليان اللذان طرحتهما شركة سوتشو بييجي نتورك يدعمان وضع الجهاز الرئيسي-العبد ويصلحان لمختلف سيناريوهات التفاعل متعدد الشاشات. خطوات إعداد الأجهزة الرئيسية والعبيد: 1. تأكد من أن الجهاز متصل بالشبكة ومصدر الطاقة، واستخدم كابل HDMI لتوصيله بالتلفزيون. 2. افتح الشريط الجانبي، انقر على زر “الإعدادات” للدخول إلى واجهة الإعدادات، انقر على المزيد، ابحث عن وضع الارتباط وانقر عليه (ملاحظة: الجهاز متصل سلكياً، ويجب أن يكون وضع الشبكة سلكياً أيضاً). يكون وضع الارتباط افتراضياً على الجهاز الرئيسي، قم بالتبديل إلى الجهاز العبد، انتظر إعادة تشغيل الجهاز، اكتمل تكوين العبد. 3. باستخدام نفس الطريقة، قم بتغيير جميع المجموعات الأخرى إلى أجهزة عبيد. 4. ابدأ في تكوين الجهاز الرئيسي، بما أن الجهاز افتراضياً هو الجهاز الرئيسي، ما عليك سوى إضافة جهاز عبد (إذا كان الجهاز عبداً، يرجى التبديل إلى الجهاز الرئيسي). 5. افتح الشريط الجانبي، انقر على الإعدادات، انقر على المزيد، انقر على وضع الارتباط، انقر على إضافة جهاز عبد، أدخل عنوان IP للجهاز العبد، انقر على موافق، ستظهر قائمة بالأجهزة العبيد، انقر على زر “+”، انقر على موافق، تمت الإضافة بنجاح. 6. بعد ذلك، استخدم نفس الطريقة لإضافة مجموعات أخرى. بمجرد الإضافة الناجحة، يمكنك الدخول في وضع الجهاز الرئيسي-العبد. https://www.bijienetworks.com/wp-content/uploads/2021/12/主从设备配置-盒子演示-1.mp4 دور الأجهزة الرئيسية والعبيد في أوضاع التدريس المختلفة: وضع التدريس: يختار المعلم شاشته الرئيسية كمصدر مشاركة ويبثها إلى شاشات المجموعة. يمكن لكل شاشة مجموعة رؤية محتوى شاشة المعلم. وضع مناقشة المجموعة: يمكن استخدام كل شاشة طالب لاسلكياً ومستقلاً. يمكن للمعلمين اختيار محتوى أي شاشة طالب واحد أو أكثر للعرض. مشاركة نتائج مناقشة المجموعة: يمكن للمعلمين التحكم بحرية في أي شاشة مجموعة يتم عرضها على الشاشة الكبيرة. هذا الوضع مطابق لوضع تدريس المعلم، باستثناء أن اختيار مصدر المشاركة مختلف. في هذه الحالة، يكون اختيار مصدر المشاركة هو شاشة الطالب التي تحتاج إلى المشاركة. إسقاط شاشة مناقشة المجموعة: في هذا الوضع، يقوم طلاب كل مجموعة بعرض أجهزة الكمبيوتر أو الأجهزة اللوحية الخاصة بهم على الشاشة الثانوية لمجموعتهم للعرض والمناقشة داخل المجموعة. يقتصر الإسقاط على الشاشة داخل كل مجموعة على هذه المجموعة، ويمكن أن يكون الإسقاط على الشاشة داخل المجموعة في وضع الشاشة الواحدة أو وضع الشاشات المتعددة لسهولة المقارنة والمناقشة. مزايا استخدام وضع الجهاز الرئيسي-العبد: 1. تنفيذ الإسقاط اللاسلكي للشاشة ومشاركة الشاشة للهواتف وأجهزة الكمبيوتر. 2. خلال الاجتماع، من الملائم للمشاركين مشاركة وجهات نظر الشاشة في الوقت الفعلي، مما يجعل الاجتماع أكثر كفاءة. 3. يمكن للمعلمين والطلاب التعاون والتفاعل بشكل أكثر مرونة وملاءمة مع المحتوى البرمجي والمواد التعليمية عبر شاشات متعددة خلال عملية التدريس، مما يجعل التدريس أكثر حيوية. التصنيفات: أخبار الأعمال المقالات الأخيرة: Tela múltipla Exibição em Múltiplas Telas شاشة متعددة عرض متعدد الشاشات Multi-scherm