Een intelligente aula is een type aula dat meerdere geavanceerde technologieën gebruikt, traditionele onderwijsgewoonten overstijgt en een autonome en comfortabele leeromgeving creëert. Het heeft de volgende kenmerken:
1. Implementatie van een multimediale audiosysteem voor onderwijs, interactief opnamesysteem en live streaming, cloud-opname en streaming systeem voor de intelligente klaslokalscène, intelligent draadloos netwerkbesturingssysteem. De integratie en intelligente toepassing van technologieën zoals het docent-student interactief onderwijs ondersteuningssysteem (afstandsonderwijs, afstandswaarneming en -evaluatie, klasinteractie, schermprojectiesysteem, online streaming onderwijs, enz.) en het uitgebreide multifunctionele besturingssysteem (intelligente perceptie en controle, gecentraliseerd controlebeheer, intelligente toegangscontrole, beveiligingsalarm en elektrisch informatieverzamelingssysteem).
2. Mogelijkheid om gecentraliseerde controle te bereiken van hulponderwijsapparatuur en de aulaomgeving, met ondersteuning voor mobiele controle en externe inspectie.
3. Beschikt over functionaliteiten zoals automatische lesvertragingherinnering, externe noodoproep, reserveringsfunctie, vermogensbeheer (realtime monitoring en automatische inventarisatie, automatisch alarm wanneer apparatuur uit de aula wordt verwijderd), energieverbruiksstatistieken (classificatie en meting van water- en elektrische apparatuur in de aula om realtime meting van verbruik te verkrijgen) en een strikt autorisatiebeheerssysteem.
Er zijn de volgende verschillen tussen intelligente aula’s en traditionele aula’s:
1. Onderwijsmethode: Traditionele aula’s zijn voornamelijk gebaseerd op docentlessen, terwijl intelligente aula’s zich richten op de participatie en interactie van studenten, inclusief realtime feedback en gepersonaliseerd onderwijs.
2. Technologische toepassing: Intelligente aula’s kunnen geavanceerde technologische apparatuur gebruiken, zoals elektronische studieboeken, interactieve whiteboards, projectoren, enz., om meer levendige en realistische onderwijsinhouden te bieden, terwijl ze ook leergedrag en feedback van studenten vastleggen, docenten een objectieve evaluatie- en verbeteringsbasis bieden.
3. Aula-atmosfeer: Intelligente aula’s zijn gericht op het creëren van een positieve en interactieve atmosfeer, studenten aan te moedigen om deel te nemen aan discussies en samenwerkingen, en het initiatief en de creativiteit van studenten te stimuleren.
4. Onderwijsefficiëntie: Intelligente aula’s kunnen docenten tijd besparen voor het nakijken van opdrachten en het schrijven op het bord, waardoor de onderwijsefficiëntie verbetert en studenten ook…
