التطور السريع لتكنولوجيا المعلومات دفع المعلمين إلى تطبيق تكنولوجيا المعلومات المحمولة في التعليم، وتقديم منصات التفاعل متعددة الشاشات، وتنظيم عمليات التدريس التفاعلية. على سبيل المثال، أصبح التفاعل متعدد الشاشات بين أجهزة الكمبيوتر المحمولة للمعلمين والطلاب سمة لا غنى عنها لفصول الوسائط المتعددة الذكية. يوفر التفاعل متعدد الشاشات بشكل رئيسي وظائف مثل النقل الفوري لصور الشاشة، ونقل البيانات الصوتية والمرئية، والتحكم متعدد الشاشات. أثناء التدريس، يمكن لحاسوب المعلم تحقيق التدريس على الشاشة نفسها، والعرض بنقرة واحدة، والتعليقات التوضيحية بخط اليد، والواجبات التعاونية، وإعادة تشغيل محتوى التدريس، ليتكيف مع أساليب التدريس مثل التفاعل بين المعلم والطالب والمناقشات الجماعية. يتم تحرير المعلمين من قيود المنصة، ويمكن أن تكون أساليب التدريس أكثر مرونة وكفاءة. استجابةً للمشكلات المذكورة أعلاه، اعتمدت شركة Bijie Internet حل الفصول الدراسية الذكية التعاونية متعددة الشاشات لإنشاء بيئة فصل دراسي ذكي للمناقشات الجماعية للكليات المهنية. يعتمد الحل على جهاز عرض + شبكات IP + جهاز طرف ذكي (BJ66 interactive version / BJ80 interactive version)، ويدعم الاتصال الجماعي، والتفاعل متعدد الشاشات، وعرض النتائج، والتعليقات التوضيحية والتقييمات، ويمكن دمجه مع نظام التحكم المركزي للفصل الدراسي ونظام تسجيل الفصل الدراسي، كما يمكن توفير منصة إدارة موحدة تدعم النشر على نطاق واسع وتيسر الإدارة عن بُعد من قبل موظفي تشغيل وصيانة المدرسة. التطبيق العملي للتفاعل متعدد الشاشات في التعليم: 1. توسيع الشاشة اللاسلكية: توسيع الشاشة هو أهم سمة أساسية لتقنية عرض الشاشة، حيث يتيح للمحاضر عرض الشاشة خارج النظام الوسائطي الثابت في الفصل الدراسي. كما يمكن إضافة جهاز محمول أو لوحي أو حتى حاسوب آخر كشاشة موسعة، مما يوفر مجموعة أكثر تنوعًا من الأجهزة والتنسيقات لدعم العروض. على سبيل المثال، عندما يحتاج المعلمون إلى عرض محتوى مثل المستندات والصور ومقاطع الفيديو على الأجهزة المحمولة، لم تعد النسخ المطبوعة ضرورية ويمكن عرضها مباشرة عبر تقنية عرض الشاشة. 2. السبورة الإلكترونية المحمولة: معظم أنظمة الوسائط المتعددة الحالية في الفصول الدراسية، مثل أجهزة العرض وشاشات LED وشاشات LCD، لا تدعم التشغيل باللمس. ومع ذلك، فإن شاشات الهواتف والأجهزة اللوحية وأجهزة أخرى هي شاشات عالية الوضوح متعددة اللمس. من خلال تقنية العرض، يمكن إعداد الأجهزة المحمولة كسبورات إلكترونية قوية محمولة. يستطيع المعلمون الكتابة والرسم بحرية على الأجهزة المحمولة، على غرار استخدام شاشة كبيرة كسبورة إلكترونية، ويمكن أيضًا حمل هذه «السبورة الإلكترونية» بحرية، مما يدعم وظيفة السبورة الإلكترونية. 3. التدريس التفاعلي: يشير المنظور التعليمي الحديث إلى أن عملية التدريس هي عملية تفاعل نشط وتطور مشترك بين المعلمين والطلاب. التعليم هو وحدة «التدريس» من المعلمين و«التعلم» من الطلاب، وجوهره هو التفاعل بين المعلمين والطلاب. خلال عملية التفاعل متعدد الشاشات، يدعم التبديل بين أجهزة عرض الشاشة في أي وقت. يمكن استخدام جهاز كل طالب لعرض الشاشة. عند إجابة الطلاب عن الأسئلة، لا يحتاجون إلى الذهاب إلى السبورة واستخدام الطباشير لإجراء الحسابات، بل يمكنهم تشغيلها وحلها عبر الحاسوب. يتم عرض خطوات التشغيل في الوقت الفعلي على الشاشة الكبيرة، مما يتيح للمعلم والطلاب الآخرين رؤية كل خطوة من الإجابة بوضوح، مما يسهل على المعلمين متابعة ديناميكيات التعلم لجميع الطلاب. يمكن للمعلم أيضًا إضافة تعليقات توضيحية على شاشة الطالب في الوقت الفعلي. تستوفي نسخ BJ66 و BJ80 التفاعلية متطلبات الفصول الدراسية الذكية لمختلف الوظائف مثل عرض الشاشة اللاسلكي، والمزامنة متعددة الشاشات، والبث الفوري، والتحكم في أي شاشة، وعرض شاشة أي شخص. بناء نظام تعليمي جماعي تفاعلي متعدد الشاشات باستخدام شاشات اللمس التفاعلية للمعلم وشاشات مجموعة الطلاب. باستخدام تقنية التفاعل متعدد الشاشات، تدعم الوظائف التفاعلية المختلفة مثل التعليقات التوضيحية الديناميكية ومعاينة التقسيم على الشاشة. الجمع بين أنماط التدريس المتعددة مثل الندوة، والعمل الجماعي، والاستقصاء، والتعليم المختلط، لجعل التدريس أكثر علمية وسهولة وفعالية! دعم تجميع وعرض محتوى الشاشة الجماعية على الشاشة الرئيسية (يمكن للشاشة الرئيسية عرض ما يصل إلى 6 محتويات للشاشة الجماعية في وقت واحد). يمكن بث محتوى الشاشة الرئيسية إلى الشاشة الجماعية، ويمكن تحديد مجموعة معينة لبث إلى شاشات جماعية أخرى، مما يعزز التواصل والتفاعل بين المعلمين والطلاب ويزيد من مشاركة الطلاب في الفصل الدراسي؛ أربع شاشات في نفس المجموعة على الشاشة يمكن للمعلم عرض شاشات مجموعات متعددة على الشاشة الرئيسية في وقت واحد من خلال وظيفة السحب والإفلات على الشاشة الرئيسية. يمكن للشاشة الرئيسية عرض ما يصل إلى ست شاشات جماعية في وقت واحد. البث على الشاشة يمكن للمعلم دفع صورة الشاشة الرئيسية بشكل متزامن إلى كل مجموعة على شكل بث. التفاعل متعدد الشاشات يمكن للمعلم سحب شاشة مجموعة إلى الشاشة الرئيسية للعرض، وفي الوقت نفسه بث صورة الشاشة الرئيسية إلى مجموعات أخرى للمشاركة على نفس الشاشة. شركة Suzhou Bijie Network Co., Ltd. هي مزود رائد لحلول التعاون متعددة الشاشات. تطور الشركة بشكل مستقل تقنية التفاعل متعدد الشاشات ومعالجة الصور الذكية، وتركز على تقديم حلول منتجات التعاون متعددة الشاشات لصناعات المكاتب الذكية والتعليم الذكي، مما يساعد الشركات والمدارس على تحسين كفاءة التعلم في المكاتب، وحل مشكلات الاتصال والإدارة، وتسهيل تفاعل المعلومات.
من خلال استخدام أجهزة التفاعل متعددة الشاشات في التدريس، تم كسر أشكال الاتصال وأساليب التدريس التقليدية، مما يمكّن جميع الطلاب والمعلمين في الفصل الدراسي من المشاركة والمناقشة والتعليق والإجابة على الأسئلة عبر الإنترنت، مما يحسن بشكل كبير كفاءة وقدرة الفصول الدراسية، ويحول الطلاب من مستلمين إلى مبدعين. التصنيفات: أخبار الأعمال، مقالات حديثة Tencent Conferentie lokale opnamebestandsmachtiging Tencent‑Konferenz: Berechtigung für lokale Aufnahmedateien Permiso de archivo de grabación local de la conferencia Tencent Autorizzazione del file di registrazione locale di Tencent Conference Autorisation du fichier d’enregistrement local de la conférence Tencent
