INHOUD:
Slimme Klassen: Een Allesomvattend Interactief Onderwijsoplossing
De kern van een slimme klas is het verschuiven van onderwijs van “eenrichtingslevering” naar “tweerichtingsinteractie.” Een oplossing met apparaten die zijn aangepast aan onderwijsscenario’s kan cursusmateriaal soepeler laten verlopen en docent-studentinteractie verdiepen. Op basis van schermspiegeltechnologie die compatibel is met alle terminals en functieontwerp op basis van scenario’s, kunnen we een onderwijssluitlus bouwen die pre-klas voorbereiding, interactie tijdens de les en uitbreiding na de les omvat, waardoor slim onderwijs in elke klas realiteit wordt.
Pre-Klas: Moeiteloze Voorbereiding, Cursusmateriaal Op Verzoek
Docenten hoeven niet vroeg in de klas te arriveert om apparatuur in te stellen. Ze kunnen een mobiele lesassistent-app gebruiken om het grote scherm en spiegelterminals in de klas op afstand te activeren. Cursusmateriaal dat voor de les naar de cloud is geüpload, wordt automatisch vooraf geladen door de terminal. Wanneer een docent de klas binnenloopt, zal hun telefoon automatisch een pop-upvenster tonen wanneer het zich in de buurt van de spiegelterminal bevindt, en kunnen ze met één klik het cursusmateriaal naar het grote scherm projecteren. Dit voorkomt tijdverlies door USB-stickkopiëren of apparaatverbinding. Voor groepsonderwijsbehoeften kunt u groepsschermrechten vooraf in het systeem instellen. Verschillende leertaken kunnen naar elk groepssplitscherm worden geduwd. Wanneer studenten de klas binnenkomen, toont het splitscherm van de betreffende groep al de taaklijst, dus er is geen laatste-minuut toewijzing nodig tijdens de les. Dit verhoogt de onderwijsvoorbereidingsefficiëntie met 60%.
Tijdens de Les: Multi-Terminal Koppeling, Volledige Dekking Interactie
Cursusmateriaal Weergave en Flexibele Controle
Docenten kunnen het cursusmateriaal op het grote scherm flexibel bedienen met hun telefoons of tablets. Vegen op de telefoon bladert pagina’s om, en het grote scherm reageert synchroon. Het omcirkelen van belangrijke formules in het cursusmateriaal zorgt ervoor dat de annotaties in realtime op het grote scherm verschijnen, met ondersteuning voor verschillende kleuren om de annotaties te onderscheiden. Als een docent extra kennis moet toevoegen, kunnen ze een relevante afbeelding of korte video op hun telefoon zoeken en deze snel naar het grote scherm spiegelen door simpelweg in de buurt van de terminal te zijn, zonder计算机 cursusmateriaal te hoeven wisselen, waardoor de uitleg intuïtiever wordt. Zelfs oude onderwijsapparatuur kan in de interactie worden geïntegreerd. Na het aansluiten van een visualizer kan de afbeelding van de experimentele opstelling die het filmt synchroon naar het grote scherm worden gespiegeld. De docent kan dan zijn telefoon gebruiken om in te zoomen op details, waardoor studenten achterin duidelijk elk moment van de kleurverandering van het reagens kunnen zien.
Twee richtingen Docent-Student Interactie
Studenten kunnen hun telefoons gebruiken om een QR-code te scannen om bij het klasinteractiesysteem te komen. Ingediende huiswerk wordt automatisch samengevat en weergegeven in een splitschermoverzicht op het hoofd scherm. De docent kan op het huiswerk van een student klikken om het te vergroten voor uitleg
